六盘水聋儿学说话之前的需要唤醒听觉：聋儿由于长期听不到声音，从而影响了语言的学习。听力训练就是要充分利用聋儿的残余听力，唤醒他们的听觉。但是，聋儿长期生活在无声世界中，即使听到也往往不知道其意义。我们首先要把他沉睡的听觉唤醒，通过敲锣打鼓摇沙锤，让他逐渐知道声音的存在，知道物体是会发出声音的，知道声音有大有小、有高有低。当听觉唤醒之后，要进一步训练，要他辨别声源区分不同物体的声音。听觉训练的任务就是要发展聋儿的听知觉、帮助他们在教育、教学过程中使用这种能力。